De ci, de là, cahin-caha, va chemine, va trottine

Vidéo d'une conférence passionnante et d'une grande clarté de Rudolf Bkouche :

Enseigner ou former, la place du savoir dans l'enseignement

On enseigne des savoirs, on forme des individus. D’un côté, le projet issu des Lumières de l’émancipation des hommes, de l’autre, l’adaptation des hommes aux besoins de la société.

La question se pose d’autant plus que, dans la société dite de la connaissance, le savoir est renvoyé aux machines, les hommes n’étant plus que les rouages de la machine économique.

Dans ce cadre, l’université se situe sur une ligne de crête. D’une part, elle reste un lieu de liberté de la pensée, d’autre part, elle est soumise aux normes d’une société réduite à n’être qu’une machine économique. En ce sens, la question de la place des savoirs dans l’enseignement est fondamentale.

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Texte sur les pseudosciences au sein du système d'enseignement ici

             Ce matin j'ouvre France Inter machinalement un peu avant le "Fou du ROI" et je tombe sur un invité qui raconte que les jeunes anglais, étudiants ou lycéens, manifestent dans la rue en reprenant en français le slogan "Tous ensemble, tous ensemble...".

D'où, l'idée à soumettre aux syndicats et aux autres partis de gauche - qui me parait sympathique  mais peut-être naïve car pas très de gauche (j'ai été UDF, j'ai adoré être MODEM jusqu'à ce que BAYROU à PARIS et DUFOUR en Languedoc m'en dégoutent) - de reprendre ce slogan dans une icône qu'on pourrait glisser dans ses eMails.

Si le buzz prend, les grèves qui ont été menées vont pouvoir être un peu rentabilisées en perdurant symboliquement dans les courriels échangés par une fraction de la population bien plus large que le front le gauche.

J'ose même imaginer que la rentabilité de l'opération pourrait être financière avec un peu de pub sur le site de téléchargement.